【記者劉懿嫻／生命力報導】台北市又將多一所特教學校了！位於台北市文山區的「文山特殊教育學校」在歷經將近八年的籌備與規劃，於今年二月一日成校，並在三月七日由馬英九市長掛牌揭幕後，學校正式掛牌運作，將於今年暑期開始招生。
校長林麗華表示，文山特教學校最大的特色是採不分類的教育方式，也就是十四種障礙類別的學生，從零歲到十八歲、包括幼兒、學前、國小、國中、高職到失學成人之補習班教育，都可以收，籌備主任柯平順形容道：「我們是用你丟我撿的方式來收學生，人家越不收的、越需要協助的，我們都收」，這種精神令人佩服。在收費方面，由於所收學生都將以重度殘障學生為主，因此學費幾乎由政府補助，學生家長肩上的重擔降可以少很多。若這些正值國小及國中階段的殘障孩童，能融入一般主流的教育環境，就盡量接受普通教育。而幼兒與學前是與一般正常兒童的融合教育，上課時分組教學，遊戲時在一起，也訓練一般兒童培養愛心與同情心，幫助與自己同齡的小朋友。
在這裡的老師，也都採「上班上學制」，只要學生在學校，老師就不會離開，隨時在身邊照顧著學生，因此在這裡一個班級都只有十位左右的學生，幼兒及國小般設置兩位老師，國中及高職班則設置三位，並有一位助理老師，雖然收的是重度的特殊學生，卻不提供住校服務，林校長說家庭與親情對特殊學生來說還是很重要的，而且要老師們二十四小時都照顧著這些學生，壓力也相當的大。
台北市目前有三所特殊教育資源中心，北區有台北市立啟智學校，西區有雙園特教資源中心，東區是芳和國中資源教室，加上啟聰、啟明學校，而南區自民國八十三年即開始籌備設校，將與台北市的特教學校連成一個網路，平衡台北市南北區特教資源。文山特教學校原本叫做「文山特殊教育實驗學校」，後因認為孩子不是「實驗」的產品，因而除去實驗兩字，目前校舍已完工，但尚未取得營運執照，因此學生是借用木柵國小校舍，目前有三班的學生。掛牌儀式後，學校運作正式開始，包括招考教師，以及各種障礙學生的招生及評鑑是否能夠入學等。
文山特教學校新校舍位於秀明路一段，為了營造一個適合重度與多重障礙孩子就學的無障礙環境，校方做了許多貼心的設計，如班群教室設計，每層樓是一種班別，不會互相干擾，貫穿整棟樓房的的無障礙坡道，根據文山特教學校的籌備負責人柯平順主任表示，學校在建造時，除了他去上課的時間外，都待在學校裡監工，主要怕設計圖與實際的誤差而造成將來對孩童有所影響，他舉了一個在校門邊牆上一般人身高腰部處的一個插座護套為例，他說，本來那裡要放一盞很漂亮的燈，但是後來覺得，萬一以後小朋友在玩耍或走路時，會容易撞到，於是他馬上叫營造商除去這個燈，於是只留下了插座。
在這裡不只有教育環境，還提供了學生復健及醫療環境，有具復健功能的水療池、新穎多用途的體育館、兼具遊戲與治療功能的舞蹈教室與小劇場、多元功能的智能與心裡測驗室、觀察室、注意力訓練室、溫馨的家庭生活訓練室……等。由於這裡的孩子障礙情形較嚴重，室外運動場使用機率不大，因此全以戶內的設計為主。林校長表示，將學校蓋的漂亮舒適，可讓障礙學童的家長們有被尊重的感覺，如此一來，也能提供孩子優良的硬體設備予以使用。
2002年3月14日 星期四
文山特教學校 障礙孩童新樂園
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