【記者徐郁芬／生命力報導】帶動學習ｅ化新趨勢的文建會網路學院「ＣＡＳＥ」（Culture Affairs， School of E-learning）開學囉！ＣＡＳＥ第一期的課程以「社區營造」為主題，多面向的遠距教學內容，結合了科技與人文，讓醞釀文化藝術的環境變得更廣闊了。依照行政院文建會的施政重點─「社區總體營造」所設計的專業化課程，以文化推廣為主要目的，一來保存本土文化，二來步入國際。
ＣＡＳＥ於三月十五號正式開站，僅只有短短三週的宣傳，剛開站便有一千多人註冊，反應熱烈，接受度高，第二期在四月十五日截止報名。文建會網路學院ＣＡＳＥ的成立是與中國文化大學推廣部共同合作，採用文大的網路教學平台，這項遠距教學的操作系統完善，只要學員有一台可以上網的電腦，網上提供的課程資訊，豐富多元，可隨興趣選修。文化大學推廣部創新發展處的王怡芳認為，E-learning具有學習上的指標性，報名人數比預期中多，是很非常令人高興的一件事，目前約有一千六百多位學員註冊，系統負荷及維護方面的負擔確實變大，但是本著對文化的執著與貢獻，相信這些付出是值得的。
ＣＡＳＥ目前推出「社區營造」的課程分為核心以及選修。核心課程包括「社區營造總論」、「社區空間營造的理念與實務」，而選修課程則包括「文化產業與社區商圈」、「地方環境改造與社區美學」，每門有六個小時的專業課程。線上不但提供授課的影音畫面，還搭配了相關教材並設公共討論區，加強師生對話空間，有線上老師專門負責解惑，也有助提昇學習動機。ＣＡＳＥ在社區文化課程上的設計，透過學理、政策面與社區工作者的實際需求三個層次而制定，授課的老師也都是這方面的專家，結合理論與實務，課程的專業性高，要修完課程不單要上課，考試、發言次數、交作業，樣樣都馬虎不得。
王怡芳表示，大眾對E-learning的接受度比預期中的高很多，網上學習其實沒有什麼門檻限制，基本配備是一台可上網的電腦，只要會簡單的操作，就沒什麼大問題。E-learning可以將學習資源遍灑全台灣，使人人都可以享用。她說：「ＣＡＳＥ下一步將走向國際化，台灣在社區營造方面的水準是很高的，很多社區工作者都很優秀，也很用心在做，跟中國大陸比起來，說領先個二十年並不為過。」而ＣＡＳＥ不僅是一個「教學媒體」而已，更是一個「教學活動」，透過互動性的學習方式，學習效果會更好。現在電腦硬體市場成熟，上網速度也越來越快，正是推行E-learning的好時機，而最主要的困難仍在使用者的習慣問題。
王怡芳說：「很多人因為心理障礙，認為電腦很難，就卻步了。」所以首要工作必須突破使用者的心防，改變其使用習慣，只要操作習慣了，其他方面應該都沒有太大的問題。許多在職的民眾，往往因為時間、交通或是種種不可抗拒之因素，以致於打消了再進修的念頭，E-learning就可以解決這方面的難題，不僅能妥善利用零碎的時間，省掉浪費在交通的時間與體力，更不受地區性及時間性的限制，依照自己的學習步調學習，就有興趣的議題鑽研。E-learning尚且提供了終身學習的管道，一方面可以發揚本土文化，另一方面E-learning也開啟了個人參與全球化教育更多的管道。
王怡芳指出，以往文建會為了做文化的推廣，或是相關課程的培訓，都是透過研習會舉行，三天的研習會下來，要花大約兩百萬，只有一百多人受惠。而透過網際網路，可以將其效果拉大，人數多了，開銷少了，文化也會加速傳遞，E-learning的確是一個推廣文化藝術的好工具。現在電腦族越來越多，可以藉此開拓文化建設的版圖。
ＣＡＳＥ的學員大致可分為三類，包括學生、老師及公務員，王怡芳欣慰地說，有許多銀髮族像退休老人等，都抱持著終身學習的態度來參與；在始業式時，也有從屏東特地上來台北參加的朋友，都讓她很感動，她很佩服這些網路學習的先鋒，希望他們繼續努力，堅持到最後。透過ＣＡＳＥ簡便又多元的學習機制，將文化藝術的種子散佈到各個角落，期待民眾的加入。
延伸閱讀
文建會網路學院
2002年3月28日 星期四
虛擬的網路世界 真實的文化殿堂
0 意見:
張貼留言