殘障之師柳青松 教畫二十八年

【生命力記者／王惠貞報導】「我不是養，而是在教他們，讓他們能在下半輩子有再站起來的機會」柳青松說。

現年六十三歲的畫家柳青松，民國六十年起，他付出人生中將近一半的時間，共幫助了七百多位殘障學生學畫，讓他們能在困境中學得一技之長，並訓練獨自生活的能力，幫助殘障朋友們開啟生命的另一扇窗口，「讓更多殘障者勇敢的以復健精神走出來，也減少他們家庭的一些困擾」柳青松欣慰的表示。

柳青松出身貧困，只能以自學的方式學畫。民國五十六年，先總統蔣公八十歲生日時，他畫了一幅百駿圖作為壽禮，獲其賞識，後經當時總統府祕書長張寶樹安排進入國立藝專就讀，得前輩畫家李梅樹、楊三郎、李石樵、張萬傳、呂基正、洪瑞麟、梁丹丰等人指導後又赴國外深造三年，回國後，因感於國家栽培，加上自身窮困的背景，他便決定貢獻所學，教導殘障者作畫，使他們謀得一技之長。

一開始，他配合板橋縣政府辦理的「小康計劃」，教導二十一位殘障者作畫，但因只舉辦了一期的課程，要繼續下去不僅沒空間也沒經費，後來幸獲多方人士幫助籌措資金及購屋，因此才有了支撐自己繼續做下去的基礎。

柳青松表示，每個學生因其生理上的特殊，因此，在教導其作畫的過程中所遇到的問題也都不盡相同，如有一個因不慎觸電而失去一隻手的學生，在剛進去的時候，因為要釘一張畫布但卻無法用一隻手單獨完成，生氣的用自己殘缺的手瘋狂的敲畫板，直到流血，在這種時候，柳青松只是靜靜的在一旁任其發洩，等到他自己平靜下來時才和他好好的談、幫他上藥、收拾等。

他教導學生的方式，不只是教他們繪畫的技巧，並且還要教導他們生活上的自理能力。所有的學生在學畫期間都住在他家中。而除了那些沒有手或腳的學生，必須幫他們做一些生活上的衛生處理、沐浴外，在飲食方面，則要他們自己想辦法進食，他說：「今天沒有了四肢，但是嘴巴還在，人比動物聰明，自然會想出自己進食的方式。」雖然這樣的做法曾引起爭議，但他仍舊認為這樣才是讓他們學習自力更生最好的方式。

柳青松以作畫為喻表示，縱使練得了高超的繪畫技巧，但若沒有一顆能感受到愛的心，就無法表現出畫作本身的生命力，因此，他教導那些學生們，主要就是希望他們能夠瞭解「感恩、重義、孝道」的真諦，因為他認為，真正可稱為「殘障」的人，是因為心的殘缺而無關外表的缺憾。

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