【記者吳烔福／生命力報導】「教室裡不時有小朋友『突然地』嬉鬧跑跳，身為大哥哥大姊姊的我們為了安全著想，只好見狀跟隨，卻引起小朋友追逐的樂趣。人仰馬翻之際，赫然發覺一群小朋友已經在講台上搶著麥克風唱歌，而在教室的另一個角落因為一個小朋友莫名哭了，大夥也開始哭個不停……。」銘傳弘仁社露德組組長王湘雲描述與一群自閉症小朋友相處的經驗。
王湘雲說，原以為自閉症兒童一定安靜悶聲，不料卻無力招架這群士東國小略有自閉症的小朋友。雖然場面相當失序，但見到小朋友那樣興奮、開心，也就值得了。
經由台大醫師建議，以及考量父母攜帶小朋友往返學校的交通問題，露德組今已改為「家訪」形式，兩人負責一位小朋友，依照家長和小朋友的需求，予以個別的協助。
另一位組長趙佩玉說，每次和小宇接觸時，他只是重複做著自己手邊的事，完全不理會「大姊姊」的任何一句話，也因此感到灰心。後來，有一天家長對她說：「小宇最近常問我：『大姊姊在哪裡？』」她才明白小宇知道大姊姊的存在，也聽到她說的每一句話，只是依然做自己有興趣的事，不理會旁人而已。
王湘雲說，和小朋友接觸的「家訪」形式，讓組員學到的不是一般團康遊戲，而是學習和「不同世界」的小朋友溝通。「再好的溝通技巧也無用武之地，只有最單純的真心和誠意，才是和他們相處的不二法門吧！」
1997年12月10日 星期三
當自閉症兒童在一起 雞飛狗跳
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