用手語看卡片

【記者吳烔福／生命力報導】「我你想念。」收到啟聰學校學生的卡片，銘傳弘仁社愛盲組組員先是喜悅，而後慢慢解讀這些倒置的文法字句，組長呂淑萍說：「這與手語的使用有關。」

呂淑萍說，不少社員疑惑地拿著卡片問她其中意思，她利用學過的手語以及平時和啟聰學生筆畫手語的經驗，大多字句還能理解。「手語就像一般人的口耳交談，最大的目的在於溝通，了解彼此的意思。」呂淑萍說，有些聽障生在使用手語時，並不會按照口語的文法秩序比著，因此形諸文字後，也容易發生字句錯置的情況。


還有其他令組員覺得溝通不易的因素，一些出生在聾人家庭，從小使用和父母溝通的手語未必通用於居家外的環境，溝通上也容易造成意義的誤讀。「手語畢竟不是自己常使用的語言。」

組員吳竣賢說，能精通手語的組員其實很少，社上也曾辦過一些手語的課程，但不常使用的情況下，時間一久就忘了。

呂淑萍說，雖然用紙筆也能和啟聰學生溝通，但是為了認同聽障生的「語言」，她盡力去學習手語，以便和課輔的學生做直接的溝通。當社員一再地拿著看不懂的卡片問她時，他只有回答：「用他們的語言來了解他吧！」

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