【記者吳璽璸／生命力報導】「易芬，妳看起來越來越像『唐寶寶』了！」聽到同學半開玩笑的問話，易芬認真地檢識自己，心想大概是暑假時參加了「97'唐寶寶歡喜夏令營」，與唐氏症兒童一連相處四個星期下來，不知不覺地就被「同化」了！
由於就讀師大特殊教育系，一些有關特殊教育的活動她都十分熱心參與。
參加夏令營的第一天易芬便帶到一個有異性相「斥」傾向的小男孩，相當不與她配合，連手也不給人牽一下，使她感到十分挫敗沮喪，當下只想折返回家算了，但是心中仍想著用愛心來感動他，期盼小男孩能有善意的回應。而事實證明的是，她的愛心只博得小男孩給她一點「同情分數」，這倒也讓易芬感到安慰了。
到了傍晚，本來是和小朋友同歡的好時光，想不到一件重大的工程正等著她做-幫唐寶寶洗澡。看著十歲大脫得光溜溜的唐寶寶，她感到十分困窘、不知所措，若說他算是一個「寶寶」，體形上早已大得不像寶寶了！實在不知如何是好，只能求助於學長幫忙完成任務。但經過幾天相處後，再幫他們洗起澡來，熟練便取代了困窘與不知所措，甚至可以輔助其他新進的輔導員，教他們如何為唐寶寶洗澡，叫他們別感到難為情。
早上晨操時間，帶著小朋友們做早操，總有一個固執的小孩不肯配合，但輔導員仍不厭其煩地教導。一開始，他只站著冷眼旁觀，漸漸地才隨著大家闌珊地做幾個動作，而令人大感意外的是，這位小朋友送給輔導員的惜別禮物，居然是在惜別晚會上表演個人晨操，讓當場所有的輔導員感動地差點潸然淚下，只覺得這些天的努力沒有白費，心中充滿了成就感。心想其實小朋友能感受到輔導員們所用的苦心，或許他們只是不知如何適時回饋罷了。
與唐寶寶的接觸多了之後，易芬覺得他們或許是比一般的小朋友少了那份「察言觀色」的「本領」吧！但是也因為如此更顯得他們的可愛，因為唐寶寶的情緒反應就好像新生嬰兒般，都是最原始、最直接的，單純地表達他們的喜怒哀樂，不加矯揉造作，是完全沒啥心眼的。所以和他們在一起感覺很純真不設防；曾幾何時，唸師大特殊教育系的易芬還想過要轉系呢！但隨著與身心障礙的小朋友更多的相處，她現在覺得與這些小朋友和特教再也分不開了。
1997年12月10日 星期三
與唐氏症小孩接觸經驗談
0 意見:
張貼留言