| C哈快樂社指導老師歐耶老師。傅紹宇／攝影 |
這是一堂藉由舒解自己平時所累積的壓力，並且學習自己的人際溝通口語表達溝通訓練、活動企劃與設計課程、聲音語調與肢體語言表達訓練，再融合社區服務考察，例如到龍山老人中心，關懷陪伴年長者，所成立的課程，指導老師歐耶說：「自己先舒壓，再去幫助別人舒壓，透過服務，讓學生們都知道，其實他們都做得到。」
四年前的「C哈快樂社」為舒壓工作坊，當時僅僅是一門課程並非為社團，但由於課程的設計理念是以服務為基礎，配合社區服務，因此受到熱烈歡迎，指導老師歐耶也因此忙得分身乏術，於是萬華社大的課務人員與舒壓工作坊學生的提議，何不創立一個可以自動自發，即使老師不在身旁也依然能夠去服務大家的社團，於是舒壓工作坊就開始轉型為現在的「C哈快樂社」，而社團理念秉持著，先懂得幫自己抒解了壓力，照顧好自己，進而深入社區服務更多需要關心的弱勢族群。
「C 哈快樂社」成立至今已去過許多地方，也做了許多陪伴弱勢、關懷弱勢、教導溝通技巧的服務，去過的地方如家扶中心、老人院、醫院、孤兒院等等。歐耶表示，其中一次令他印象最深刻的是去幫小腦萎縮症患者，上為期十週的溝通課程，像是找到同學間彼此的共通點、察覺力訓練、創意力激發等等，但裡面的學生行動能力都已退化到就連拍手鼓掌，都極為吃力，並且有可能隨時離開人世。
在那為期十週的課程裡，老師體會到了那一張張說話緩慢、努力表達的的面孔下，有著一顆顆渴望歡笑如孩童般單純的心，在那裡，他看見了生命真正的意義，他說：「其實他們才是我生命中的老師，他們是我教學生涯中第一次這麼想說『珍重再見』的班級，我們約定好了，要好好活著，下次見面時，一個都不准少！」
「服務的感動」是聯繫著「C哈快樂社」每位學員的基本要素，社團外號海綿寶寶的陳小姐說：「我當初會參加這個社團，完全是靠服務的熱情來參加的，未來希望能帶歡樂以及希望給更多更多的人。」現任社長，外號白雲的熊小姐也說：「老師是個很有內涵的人，他要求我們關懷別人前先關懷自己，服務的當下才會有更深刻的感受。」
今年為社團成立的第三年，社員人數也漸漸的增多，但由於課程有限制人數，並且鼓勵舊社員接受訓練後，能回歸到原社區與服務單位作服務，或轉為社友參與社區服務活動，以讓更多人能獲得免費志工訓練的機會，因此舊生除回流成為幹部之外，其餘能繼續與社團配合者皆轉成社友，對於未來，歐耶輕輕一笑說道：「社團要一直自主性地經營下去，即使我不在了，還是要讓更多人一起加入社區服務，體會到這份『服務的感動』。」
C哈快樂社所演出的「一起肅貪」行動劇片段畫面。傅紹宇／製作
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「一起肅貪」行動劇
C哈快樂社 Face Book
萬華社區大學
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