媒體改革 李明璁用文字發聲

【楊竣傑報導】「對抗媒體，是日常生活的戰爭，透過一次次的游擊戰，埋下火種，只要有風、有火，它就會燒起來，連成一線。」台灣大學社會學系助理教授李明璁表示，他能做的，就是透過各種方式，推廣媒體識讀，要回閱聽人的主動權。

畫著花開茂盛的門，堆滿書本的牆面，色彩艷麗的沙發，耳邊傳來英式搖滾，李明璁在如此具設計感的研究室中，用他的文字，一次次為媒體改革努力。「說到媒體改革，我真的很不好意思，前輩那麼多，我只是關心者、支持者，卻稱不上主導者。」李明璁強調，在媒改運動中，他只是啦啦隊，還必須與前輩一起努力。

二ＯＯ六年十月，媒體改造學社改選，李明璁成為執行委員，正式參與媒改運作。他說，媒改社多以傳播科系老師為主，社會學者相對少數，他雖然長期關注媒改，卻不擅長，希望成為媒改社一員後，能夠發揮所長，為媒改努力。

身為英國劍橋大學社會人類學博士，在英國的留學經驗，讓李明璁對公共媒體有很大的感觸，讓他相當關切公共媒體與市場間的關係。他說，就算沒有研究，仍然能感受公共媒體對英國社會的影響；但他很疑惑，同樣在一個地球上，媒體都很多元，都是大鳴大放，為何台灣的媒體環境與英國有如此大的差異？

李明璁認為，國家的角色應該能夠介於社會與市場之間，做調節與管控。他在留學時體驗到英國自由開放的媒體市場中，國家能介入市場失衡與不足的部分，因此有充滿活力，腥煽色的小報；也有質報與由政府出資的英國廣播電台（BBC）。公共與私有媒體的並存，成為一種巧妙的平衡。

九Ｏ年代後期台灣媒體開放，隱約出現問題。李明聰表示，解嚴前，媒體是黨國機器；解嚴後，卻直接從公部門解放到市場，過度自由，卻缺少公共化的討論。因此他開始關注台灣媒體公共化，以連署或寫文章的方式，推廣公共化議題。李明璁說：「台灣公共化正一步步往前進，雖然不足，但有進步。」這也是他未來要努力的方向。

他認為，所有社會群體應該都可以自主表達意見，提出他們的困難與被壓抑的部分；但台灣媒體的呈現中，太多錯誤與偏見的新聞，刻意扭曲對方，並貶抑不同社會階級的人。李明璁說：「我們應該對抗選擇下的偏見。」但他更疑惑，產製新聞的機構是如何組成，才會生產出如此具偏見的新聞內容？

李明璁在二ＯＯ四年寫的文章中指出，台灣政治對立性強，媒體扮演的角色，卻無法解決矛盾，反而加深衝突與對立。最近因倒扁新聞的誇張與偏頗，文章又被網友轉貼，卻發現同樣的問題依然存在。「我們必須思考，為什麼有偏見的內容不斷的出現？」媒體對於族群與階級的偏見非常嚴重，李明璁認為族群問題不能完全歸咎於政客，媒體也有不可推卸的責任。他說，媒體產業背後的族群與階級組成應該被討論，才能了解真正的原因。

李明璁更重視如何給閲聽人更多權力，增加他們的主動性。他利用專欄，進行媒體的內部爆破，給予壓力，促使媒體改善。他更透過課堂討論、演講或文章，傳達對抗媒體的觀念，期望以行動表達對媒體的憤怒與不滿。「我們只是在扎根，埋下一顆顆種子，只要時間點適當，他們就會發芽，連成一線。」

二ＯＯ六年八月十四日，李明璁在中國時報發表「一切從不看開始」，提倡在公共場所關掉電視台。文章出現後，引起相當大的迴響與討論，他也和學生組成讀書會，探討媒體問題。同時美國職棒投手王建民拒絕受訪事件，引起球迷對媒體不滿，便透過網路串聯，促成「822挺建民，嗆TV」行動，讓TVBS道歉。李明璁說：「行動其實沒有那麼困難，若沒有文章的討論與讀書會，加上網路串聯，行動也不會那麼成功。」

李明璁認為閱聽人應該主動，只要對媒體有意見，以最簡單、微小的方式，拿起電話或上網表達意見，一個人做不行，二十個人就會有用。「媒體改革就是社會運動，這些方式都是戰鬥的場域，進行一次次的微型戰爭，只要適當的時機，各個點就會串聯成具行動效果的面，給予媒體壓力。」

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