綠色五股 處處都是學習角落

【黎荷安報導】台北縣五股國中是一所沿著山坡地建造而成的學校，因為與山緊緊相連，而擁有最珍貴的環境保育學習資源。五股國中自然保育社指導老師賴榮孝說，透過戶外學習的課程，讓學生接近大自然，「與其在教室裡播放Discovery的影片，倒不如帶領同學去戶外認識大自然。」讓他們「看的見生命」、「聽的見生命」，進而了解大自然對人類的重要性，培養並且實踐環保的觀念。

賴榮孝表示，以「自然生態保育社」來說，社團分兩個學習階段，第一學年的課程著重在「自然觀察」。從開學的第一周，讓每一個學生各自認養一棵樹、一株植物，讓他們觀察一個學期，「看植物的生命週期轉變，看樹葉顏色的變化」，進而培養他們對身邊事物觀察的敏銳度；第二學年進入「解說」的階段，播放生態影片，閱讀更深入的相關書籍，引導學生如何講解自己認養的植物，仔細地認識校園，讓學生更了解生態環境的運作及趣味，如果有外賓來學校，也可以向外賓解說校園環境。

指導自然保育社多年，加入荒野保護協會，賴榮孝說，因為常把從協會中學來的新知識分享給其他老師，老師們對於環境教學很感興趣，而且校長劉麗梅也非常重視環境保育，在校方的支持下，五股國中加入教育部實施的「綠色學校」，大力推動「永續經營」的教學。成為學校環境保育顧問的賴榮孝說，「我們希望讓同學走在校園能夠處處都是學習的角落」。

五股國中會徵求國中一年級的新生，在暑假時組成環境教育輔導班，經過四個星期的課程訓練，使學生初步建立「環境保育」的概念。「環保小尖兵」則是由學校衛生組成立，在老師的輔導之下，以學生組成。環保小尖兵主要的工作就是巡視校園、清掃垃圾、督導其他同學做環保並且宣揚環保的重要性。今年剛獲得環保署舉辦的「環保優等生」的戴士文說，每年學生都很踴躍參加環保小尖兵，「清掃環境其實不辛苦，換一個心態，我們把它當作一種愛惜地球的遊戲，誰撿最多的垃圾當天誰就是贏家。」

賴榮孝說，因為學校推行綠色永續校園的概念多年，已經塑造出愛惜、關懷環境的學習氛圍。他說，剛剛上課前，有一位同學興致沖沖拿給他一個紙杯，他還納悶著為什麼要給他杯子，「老師你看！杯子上有螳螂呢！」賴榮孝才知道，原來是這個小生物吸引了學生。他帶著學生把螳螂放回草叢，「沒想到學生主動說要把紙杯回收！」前幾天也有一個同學跑來找他，很興奮的跟賴榮孝說，「我的樹葉開始變黃變紅了！」雖然是一個小動作，賴榮孝說，「讓我很感動，這代表學生懂得去觀察生活週遭的事物，也能夠主動做環保」。

培養學生愛惜校園、關懷生態，賴榮孝說，學校沒有強迫學生一定要加入環保小尖兵，或許是學校營造出的氣氛，讓學生能從學習中體會到大自然的可貴，實踐「環保」的意義，「學校的每一位同學，都是大自然的義工」。

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