戲入人生 黃惟馨助人自助

【劉又瑄／台北報導】在台北市繁華的敦化北路上，座落著一家小小的張老師事務所，黃惟馨每個星期都會花一整個下午的時間來這裡當督導，旁聽新的諮商員諮商的情形，並給予檢討及意見。

大學時原本唸音樂系的黃惟馨因為興趣之所向而轉到戲劇系就讀，聽到同期音樂系的朋友涉獵「音樂治療」的領域，產生了好奇，由於戲劇系畢業後就是擔任教導演戲的工作，黃惟馨心想是否也能將自己專長的戲劇融入藝術治療當中，她笑著說：「我是個不容易滿足的人，同樣的事情做久了會膩，如果可以結合更多東西做更多的事情，我就會想要去做。」

「教育是導正的行為，而治療可以更積極的去幫助人。」黃惟馨表示，整合了本身對諮商的興趣，想幫助人的想法，及對戲劇本身的專業，由於當時正逢暑假張老師基金會開放諮商員培訓，從小就聽過張老師基金會的她決定把握這次培訓的機會，並將戲劇治療帶入諮商。
諮商員培訓課程分為四階段，每次進階都要考試，除了要讀心理學及諮商理論外，從第二階段開始就有實際演練，由資歷深的諮商督導人員當特殊個案並打成績。黃惟馨當時除了培訓、上課還有劇團排戲，她咬著牙撐過來，現在有了自己的劇團，到文化大學及輔仁大學授課，每星期都會準時到張老師事務所督導。
黃惟馨解釋，戲劇治療分為敘事治療，也就是單純讓個案述說自己的故事；另一種為扮演，藉由諮詢師或個案扮演與個案衝突的人；而心理劇的模式，除了個案及諮詢師外，還有一小群固定班底，聽完個案講述，由個案做為主角或旁觀者模擬互動，將當時衝突的情景再現，讓個案能坦承發洩情緒，但當個案過於激動，諮詢師就會介入，根據個案做不同處理方式。

「治療師其實不應該給予個案任何建議的，我覺得是助人自助。」黃惟馨說，曾有個想要訴請離婚的個案，被先生當街毆打，剛好於張老師基金會附近，臨時跑來求助，身體帶著傷，衣服也破了，但她來了半年，這次有了自信決定分開，下一次卻又因為捨不得或是受不了獨處而無法下定決心，最後就沒再回基金會。
黃惟馨表示，諮詢師並不是救急，聽到哪裡需要就主動前往幫助；諮商是長期的，個案必須本身有心理準備，下定決心要打開心中的結，願意主動前來，因此諮詢師是扮演著被動的角色，她不是幫個案「買麵包」，而是幫助個案了解為何沒辦法得到麵包，讓個案自己想到適合自己的辦法得到麵包。
目前在張老師事務所的諮詢師多數資歷超過十年以上，從校長、教授到大公司執行長都有，問到如何讓自己身為諮詢師的熱情不被磨滅，黃惟馨認為身為諮商師，要先了解自己，才能了解他人，因為她知道自己天性的熱情跟理性，能夠將工作與自己的心情劃分清楚，「應該把『垃圾』留在工作的地方，當心情不好就不會出門，我都會藉由寒暑假出國、唸書充電。」


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