【記者張仟又／台北市報導】由國立政治大學教育系學生所組成的愛育營，今年已邁入第十一年，愛育營專門去偏鄉地區的國小服務。愛育營營長王以清表示，基於能將自己的教育熱忱帶給小朋友，愛育營希望可以將足跡走遍台灣各個縣市，目前愛育營已服務過八縣十一校。
今年寒假，愛育營再次出發前往雲林縣口頭鄉台興國小辦理營隊活動，台興國小位於雲林縣口湖鄉，當地居民多以養殖漁業維生，和外界的接觸較少，相對的，小朋友所受到的文化刺激也就不足。因此，愛育營在課程設計中特別加強這個部分，讓小朋友們能夠透過營隊活動而有更好的學習刺激。
營隊活動主要分為中隊課程、分站教學和大地遊戲，課程採用雙人協同教學的方式，由兩位志工一起帶小朋友上課，希望擴展小朋友學習經驗，採取寓教於樂的方式，讓小朋友體驗不同於平日在校上課的內容及方式，而且運用各種學習方式來提高學習興趣。
中隊課程採用較活潑的方式來教學，上課用的不是課本，而是使用一些道具來教學。王以清說，像上數學課時，就利用紙飛機來教小朋友測量距離，把紙飛機射出去後，再讓小朋友們拿尺來測量距離，透過類似玩遊戲的方式來使教學更輕鬆、更愉快。
分站教學為勞作、表演藝術等藝文性課程，共分為六個課程，分別為書籤勞作、棉線勞作、畫沙勞作、魔術表演、表演帶動跳和手語表演。
大地遊戲則是闖關活動，王以清說，在每個關卡之間都設有關主和志工扮演的流動人物，角色用名牌來區別，配合校方希望愛育營在課程上加強的環境教育，所以每個流動人物都代表一種天然災害，當遇到流動人物時，會教小朋友如何預防或因應各種天然災害。
王以清說：「有一次和小朋友一起在操場上打球，小朋友充滿活力的樣子，讓我印象深刻，雖然短短的一周對於當地的小朋友來說，我們所安排的課程對他們知識的累積幫助有限，但因為有我們的陪伴，讓這群小朋友能夠感受到關懷與愛。」
愛育營成員林傳陽說：「在這裡我相信付出的與回報的某些部份是成正比，我們付出了那麼多，包含金錢以及時間，我們看到了許多小朋友們的笑容或者是眼淚，與他們在一起的五天裡，雖然這只是人生當中的一小部分，不過這很有可能是他們人生當中一個很大的改變。」
照片由愛育營提供。張仟又／製作
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2011森林之王愛育營
兒福聯盟偏鄉傳愛-雲林縣台興國小
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