【記者陳佩儀／台北報導】伊甸社會福利基金會新移民家庭成長中心自二○○二年八月成立，有鑑於外籍配偶人數驟增，開始提供新移民家庭各項服務關懷。並隨著新移民不同的生命週期發展及適應狀況，從語言學習、夫妻關係、親職教養、就業經濟、身分權益、福利法令等方面進行綜合性服務。
隨著少子化，新台灣之子的比例逐漸增多，目前新移民二代已經在成長，很多已經進入小學的階段，新移民家庭成長中主任朱莉英說：「新移民親職教育是列為排行首要的問題。」
同時他也表示，中心同時讓新移民媽媽學習台灣語文，期待讓孩子從小接觸媽媽的母語及文化，特別開設了越南語文學習班，讓新移民媽媽當起小助教，以貼近孩子世界的趣味課程，吸引孩子增加對於媽媽母國文化的認識。
朱莉英說：「若他們自我認知強、自我認同很好、自信心強；若媽媽心態建設好、自我認知也高，很大方去介紹母國文化給孩子，我認為二代的孩子會比台灣的孩子更有機會去看外面的世界、視野會比台灣小孩還廣、更有優勢的能力。」
中心從去年就著力在培育二代多元領導才能的工作上，並招募一百一十一位三至六年級的新台灣之子參加，設計多元文化，內容有跨國文化、藝術音樂欣賞及分享、理財、人際關係等課程，期盼能開發新移民家庭的多元文化優勢，培養孩子未來成為優秀領導人才的能力。
在課程學習上，朱莉英說，會跟教會、社區發展協會合作，在社區理有課後輔導班，有志工老師帶他們做功課，除了功課，還有一些多元的學習，如成長團體，在情緒、人際關係上的教導、才藝上的課程，比較屬於性向探索，那還有跟大專院校服務學習的同學結合，像台灣大學跟台北科技大學，依他們的專長開設不同的營隊。
朱莉英說：「去年一個中高年級的女生小芬，他媽媽是越南籍的單親媽媽，就是遇到家暴所以離婚，曾經，因為媽媽的背景，以至於他對自己的身分也沒有自信，他告訴我，透過上課讓他改變對自己、對媽媽的看法，不會再覺得自己跟別人不一樣，現在他可以站在很大聲對大家說：『我媽媽是越南人。』我們站在優勢的觀點，讓他們思考自己的角色，讓他們覺得那是你的看法，我一樣可以活得很自在。」
朱莉英說：「未來的願景是希望培養這些孩子成為種子志工，因為他們正在使用這些社會福利的資源，希望他們有回饋心，有人在協助、服務他們，也希望他們在未來也能投入公益。」所以在今年加強公益學習的課題，他是種親子共學的方式但是是公益服務，親跟子一起出去，先從參觀伊甸的社輔單位、養護機構、教養機構等，可以在這個過程跟他們有互動，例如讀報給他們聽，慢慢形成公益服務的概念，等到他有能力時可以回饋，這是今年比較著重的一塊。
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伊甸社會福利基金會
伊甸社會福利基金會新移民家庭成長中心
2011年5月16日 星期一
新台灣之子 「伊」起學習
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