【記者謝鈺清／花蓮報導】每個人在成長的路上難免犯錯，為了幫助曾經遭受不幸的孩子重新適應社會，給她們一個重新開始的機會，南平中學安置了十二到十八歲，經法院裁定違反兒童及少年性交易防治條例的青少女，讓這些曾經迷失的孩子，在此繼續她們的求學生活。
這些學生剛進去的時候，都會做一個入學評估，讓輔導老師對她們有初步的了解，像是國語文能力、數學能力，還有他們的個性以及人格狀況等。這些學生每天的生活都是在學校內，家長可以申請來探望她們。除了依照她們的年紀和能力，讓她們繼續一般學生的課程外，還會進行個別會談、個別心理治療和團體心理治療，對她們有進一步的輔導。
南平中學的心理師陳麗美表示，這些學生大多以前在學校都成績較低，是學校中較低學習成就的一群，或者是家中經濟狀況不佳，甚至有些是被強暴後而開始放棄自己，想辦法忘記痛苦，才因此從事陪酒、性交易等工作。
陳麗美也談到，心理輔導的工作其實蠻辛苦的，蠻多的學生都會有情緒性的行為，像是自我傷害，在手上造成一些傷痕，這是她們發洩情緒的方式。這些學生通常到六個月後才慢慢適應在學校的生活。在學校待久了之後，有些學生才開始出現了新的正面的想法。
這些學生中，有很多家庭爸媽本身就是弱勢，上一代幾乎都是農人，原本的傳統農漁業賺不到錢，在工業化社會的趨勢下，逐漸被邊緣化，在社會上找不到位置，只好到都市打零工，即使努力有工作，但社會階層都不高，多為勞工，連基本的生活都有困難，導致這些學生的價值觀都放在賺錢上。
陳麗美表示，很多小孩從國中就開始工作，他們解決問題的能力很好，在藝術或體育方面的表現很好，但成績不出色，在重視升學的環境中，他們無法表現出真正有的能力。陳麗美認為，國家應多花點錢在教育上，增加國中的選擇項目，恢復在國中階段的技職教育，或輔導這些學生去工作，增加生涯的選擇性。教育應加強對弱勢小孩的輔導，讓孩子們有機會去了解工作。
這些學生在年滿二十歲後便必須離開學校。目前已有三名學生從南平中學離開，現在都有穩定的工作，或者是轉學至高職，繼續求學。在南平中學就學的經驗，並不會在這些學生的人生中留下任何印記。目前全台灣除了南平中學外，還有高雄的楠梓特殊學校瑞平分校，以及新北市的豐珠中學共三學中途學校，提供這些孩子一個重新開始人生的停靠站。
延伸閱讀
花蓮縣立南平中學
高雄市立楠梓特殊學校瑞平分校
新北市立豐珠國中小
2011年4月7日 星期四
南平中學 找回人生新價值
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