【記者紀婉婷／台北報導】台北市視障者家長協會舉辦了許多不同的課程，有珠心算、定向學習、英語、作文等，前一陣子生活自理課程「生活超easy 上學篇」開始招生，讓視障孩子能從生活中最基礎的自我打理學起，除建立自信心外也可減輕父母的負擔。 林彩瑜就是在經過這樣的課程後能順利的打理自己的大小事，媽媽說，「她做的比其他姐妹還好」。
曾為中華社會福利聯合勸幕協會拍攝「用愛相挺 為礙打氣」廣告，上面還有一個姐姐的林彩瑜是家中三胞胎姐妹之一，一開始是弱視，但卻慢慢退化到看不見。現在就正在台北市視障者家長協會中學習生活自理的相關課程。
媽媽吳淑霞表示，在林彩瑜兩、三歲左右時，台北市視障者家長協會主動打電話來進行家訪，後來除透過醫院進行物理、職能治療等讓感知能協調外，也在幼稚園時開始到協會學習珠算，現在讓小一的林彩瑜上生活自理課，從最基本的穿襪子、扣扣子開始學起。吳淑霞說，這些動作好像很簡單，但真的不知道從何教起，幸好能托給專業老師教導，自己再跟著從旁學習。
「你能教我拿筷子嗎？我還想學倒水！」林彩瑜在跟生活自理課老師江淑慎說話時，洋溢著興奮的神情。林彩瑜說老師上課都不會很嚴格，「上課學完練習，困難的事就變簡單了」，一般孩子可以很輕鬆模仿學習的穿衣服、拉拉鍊等日常生活中缺少不了的動作，對看不見的林彩瑜卻是一項項的學習。林彩瑜的姐姐說，上過課之後，林彩瑜在家裡都不需要什麼協助，自己都可以完成。
教導林彩瑜生活自理的是至今投入協會五年的江淑慎老師，在教學之前都會與孩子先接觸，從聊天過程中判斷孩子的需求，進而安排最適合孩子的課程及時間，也會利用許多教具讓孩子更容易學習。像彩瑜一開始都是媽媽幫忙打理，就必須從最基本的穿襪子、衣服開始教。
在教孩子的過程中，江淑慎說，她都會盡量以輕鬆有趣的方式教學，引發孩子的好奇心，讓孩子不會感到這些學習是另一項作業。讓孩子能在「玩」中學，這樣才能真正引發他學習的動力，未來才會自發性的練習。
江淑慎表示，建立孩子生活自理的困難在於，每一個孩子都是家中的寶貝，家長總希望無微不至的照顧孩子，讓孩子凡事都不需自己動手，也總害怕孩子在學習生活自理時花費太多時間跟不上學校課程進度，因此跟家長溝通也變得相當重要，希望家長能多給孩子一些時間練習。
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