2002年4月10日 星期三

連家祿 不向病魔屈服的小巨人

【記者傅怡璇/生命力報導】「從小我覺得自卑,發現自己和其他人不一樣。」連家祿說。由於基因問題,出生時便得了肌肉萎縮症,幼稚園時還能走路,上了國小後必須靠人揹,才開始意識到自己和其他小朋友不同。

為了上學方便,連家祿刻意晚讀一年,等和小他一歲的堂弟一起入學,堂弟便肩負起揹他上下學的任務,換教室時也是堂弟揹他,講到這位堂弟,連家祿十分欣慰,連家祿說:「堂弟現在雖然人在屏東,但一通電話要他幫忙,他會馬上趕來幫忙。」下課、體育課時,連家祿只能待在教室,雖然有點遺憾,但老師都很照顧他,沒有因為他的身體不方便就特別縱容他,反而在功課上對他要求更嚴格。連家祿笑著說:「國小的課業都還維持在中上,就是被老師盯出來的。」

國小六年級時他轉到彰化仁愛實驗學校就讀,那是一所以身心障礙學生為主的學校,老師是特殊教育體系出身,課程也是針對身心障礙學生設計,每班約有十幾個學生,有國小、國中、高中三個部門,連家祿一個人從屏東上來彰化唸書,父母因工作關係不能常來看他,因此這段期間讓他學會獨立,住宿時幸虧有同學的幫忙,才能克服種種的不方便,因身體漸漸長大無法自己洗澡,腦性麻痺的同學就會幫忙他。連家祿說:「雖然腦性麻痺的同學在表達方式上比較不清楚,但他們心腸都很好,都很照顧他。」那時住宿的同學來自台灣各地,大家平常互相幫忙,感情也特別好。

國中時他和其他學生一樣,都處在叛逆期,常常和同學一起翹課、抽煙、喝酒,大家平常感情很好,翹課時也互相幫忙。他說,那時坐著輪椅也跟著一起翹課。也因此被學校記過,幸好遇到一位施洽源老師,他跟連家祿說:「你的身體已經這樣,你還抽煙、喝酒,會讓身體越來越糟,以後還能做什麼?」老師沒有責備他,反而把可能的後果告訴他,讓他自己反省,後來他不再翹課開始乖乖去上課,也考上了高中部,他覺得老師對他影響很深。高中時他選擇美工科,造就了他後來開印刷公司。連家祿說:「本來國小時個性很自卑,父母親也不知如何安慰我,在上了國、高中遇到了熱心助人的同學,還有老師的開導,個性漸漸開朗也不再覺得自卑了。」

高中畢業後他和同學合開一間印刷公司,離開學校後才發現自己學的根本只是皮毛而已,那時遇到一位印刷廠的老闆,願意一步一步教他印刷的步驟,技術問題解決了,剩下的是客戶問題,合夥的同學沒有人願意去拉客戶,他只好一個人承擔這份工作,他說,如果不做這個,我還能做什麼?他坐著輪椅挨家挨戶的去投廣告單,通常店家一看到他馬上就拒絕他,他說:「他們以為我是來分的〈台語〉。」他也知道一般人對殘障人士的刻板印象,於是他把廣告單放著,讓店家知道他的目的,再去第二次、第三次,許多客戶就是他努力不懈得來的,也就是這點吸引了現在的妻子。連太太表示,當初應徵他們公司的打字認識他,後來被他的毅力、認真打拼的精神吸引,結婚時母親曾反對,擔心她會吃苦,但她仍決定和他在一起。

結完婚他們搬到高雄,和表哥合開印刷廠,一切從頭開始,他們拿著地圖慢慢認識路,連家祿和以前在彰化一樣,一間一間去拉客戶,剛開始很困難,當時家裡又多了一個小生命,生活費都快不夠,後來慢慢上了軌道,生活也漸漸安定。

平常工作之餘,連家祿和他太太喜歡出外走走,他們不喜歡逛街,喜歡去風景區,高雄著名的觀光景點澄清湖、蓮池潭,他們都去過。有一次連家祿坐他的電動輪椅,連太太騎著機車,竟然到了旗津,後來怕回程電力不夠,沒有再坐渡輪過去,讓人佩服他們冒險的精神。

現在的連家祿有一個美滿的家庭,說起一歲八個月大的兒子,臉上露出欣慰的笑容,他表示,兒子雖然年紀很小,但卻很貼心,媽媽不在時不會大吵大鬧或一直要人抱他。連家祿說身心障礙者最重要的是要走出來,不能一直自卑,只要肯走出來,還是可以有自己的一片天空。

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