【記者傅紹宇／北市報導】「來！跟著我念一遍，這是絲瓜，台語是『菜歸』」，每個星期四的晚上，總是可以在中崙高中裡的教室聽到一聲聲道地的台語教學，這是台北市松山社區大學針對新移民們所設立的課程，授課老師王仁盟說：「這堂課所教的，都是日常生活中會用到的，希望他們能藉由台語，深入台灣內部社會，找到認同感。」
近年來受到國際化的影響，使得移民台灣的外國人大幅增加，根據統計，國內每三對夫妻就有一對是跨國婚姻，松山社大鑒於此，設立台語課程，希望能幫助這些外來的新移民，提供一個終身學習的平台，好融入台灣環境，對於為什麼是學台語而不是國語，王仁盟老師表示，台語對台灣人來說，是除了共通語以外的一種地方的語言－在地的聲音，如果學會了台語，就更可以自由自在地體會台灣的風土民情。
在教學上會運用拼音來幫忙學生們記住單字，同時也會帶實體的東西來一起搭配著當天上課的內容，王老師表示，台語最有特色的地方就在於形容詞，他希望學生們能夠在上完這堂課後，可以輕鬆地運用台語形容詞在日常生活上，透過生動且豐富的台語，可以拉近他們與台灣的距離。
來自於大陸湖北的李蔚說到：「老師會用拼音幫助我們記憶，這樣一來我們回家以後會比較記得住。」，同樣也是來自大陸的張馨予也說：「老師上課會帶實物給我們看，看得到，自然也就記的快，生活化的教學使我們收穫良多。」
上課至今，王老師欣慰地表示學生們都蠻有興趣的，也吸收的很快，但眉頭一皺，也說出了當初所遇到的困難 ，王老師說：「對學國語來說， 學員的程度差異很大，每人需求不同，要顧全體也要輔導個別， 加上是免費課程，沒有約束力，因此流動率太高，學生數量很不穩定，導致教學起來相當辛苦。」然而台語課學員程度從零開始， 教法反而統一按進度進行，配合實物和拼音，教起來駕輕就熟沒有負擔，教台語反而更專業。
對於這堂課未來的發展，王老師還是一再強調，希望新移民們能把台語當成工具使用，台語能消除他們與台灣之間的隔閡，透過學習，可以培養在台生活的適應能力。
台北市松山社區大學新移民台語課程上課情形。傅紹宇／拍攝
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