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王晧璞老師帶領她的三名學生,來到緬甸西保市的一個村莊服務當地村民。這是王晧璞老師第二次來到這個村莊,說起教英文日常用語的緣由,她談起了去年在緬甸觸動她的一件事情。「當時我們遠遠看到一群小孩向我們走過來,他們很高興地跟我們揮手」,她說,「可是他們卻一直喊著Goodbye !Goodbye!」。因為發現村莊裡的小孩很少接受英文教育,村裡的英文老教師也已經九十高齡,儘管之前有國際支援來到這裡,但只是致力於醫療方面的改善,這讓王晧璞老師有了來這裡教英文的想法。
這三名大一的學生在緬甸的主要任務是協助老師開展教育課程和社區建設。而他們出發前也曾擔心過生活環境和安全問題,連父母也有反對的聲音,但是「想去不同的地方走走,看看世界」這樣的想法讓他們堅定了出發的決心。完全陌生的環境,讓他們經歷了很多考驗。剛到達村莊的第一天晚上,老師就命令他們必須用一天的時間找到翻譯,否則他們就無法開展活動。他們在語言完全不通的情況下,想到去年老師自己來村莊的時候也應該找過翻譯,通過這樣的線索,他們就去找認識老師的村民,把老師的照片給村民們看,最後順利找到翻譯。
在緬甸的行程中,給當地的小孩上日常英文課程是其中最主要的一項活動,有大約四十位小孩接受英語教育,同時王晧璞老師還帶來了身邊朋友捐贈的雙語讀本,幫助當地小孩學習。
三位大學生表示,在緬甸的日子,生活條件很艱苦,但是和孩子們相處的時光卻異常難忘。孩子們學習積極性都非常高。通常下午兩點的課,在一點半的時候孩子們就 已經早 早到場。每一次他們按時到達教學地點的時候,小孩們都已經在等待他們的「小老師」了。張庭瑋說:「回來最大的感觸就是,緬甸村莊的小孩,他們的生活很簡單 但是卻很開心,而我們擁有很多卻不珍惜。」當問到對緬甸的第一印象時,「茅草屋」,這三個少年紛紛說,「在溪水裡洗澡啊」。在緬甸的最後一天,他們和孩子 們紛紛下水嬉戲,孩子們把野花當做最漂亮的禮物,爭相插在王晧璞老師頭上。
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說起帶領學生開啟緬甸之旅的目的,「不僅僅是給緬甸的村民帶來生活和精神上的改善」,王晧璞老師說,「更因為臺灣的學生很少主動關心別人,不瞭解國際事務, 視野漸漸變得太狹窄,走出去看世界能夠幫助他們培養國際觀。」所以在這次緬甸之旅中,老師也很關注臺灣年輕人在活動中的成長。對於未來的發展,王晧璞老師 希望借鑒各國非政府組織的發展案例,探尋Knight Club最好的運行之路。
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