【記者陳琬婷／台北報導】如果有一天，以華語文為第二語言的人向你問起，「杯子明明不是木頭作的，為什麼『杯』卻是木字旁呢？」你知道該怎麼回答嗎？蘭亭 2.0 華語文學習網站，或許可以幫你一把。
「蘭亭 2.0 文化沉浸之情境式語言文化學習網站」，是由世新大學主持的數位學習計畫，此學習網站主要目標對象為，以華語文為第二語言的海外學習者，及有志於從事華語文教學的教師。網站希望能達到 web 2.0 的概念，讓使用者同時是內容提供者，交換彼此學習成果與文化觀點，因此取作「蘭亭 2.0」。「台灣好的文化，就是要盡量介紹給國外知道。」蘭亭 2.0 的策劃學者王秀芬這麼說。
現任世新大學數位多媒體設計學系講師王秀芬表示，除了想學華語文的學習者，及教授他們的華語文教師，一般以華語為母語的民眾，也可使用此網站。她說，很多人可能知道某個字怎麼說，但不見得知道怎麼跟外國人介紹這個字。網站裡就對許多詞彙提供注釋，並標示英文字義。
其中幸運餅乾的單元，目前僅建置英文籤詩。王秀芬說，這是要給母語不是華語的人看的，使用英文引起他們興趣，「不用懂中文也可以進來玩一玩。」看過之後若有興趣，下面搭配的中文，可以再到其他單元去了解。對中華文化有興趣的墨西哥裔網友雷道夫說，每抽完一次籤，就多學到一個中文生字的念法，但不知道那個中文字的詳細字義，是可惜的地方。
蘭亭樂坊中，收錄一些華人耳熟能詳的歌曲，例如茉莉花、天黑黑、西風的話等， 並提供歌曲由來及相關注釋。王秀芬說，學習者可以看歌詞，搭配音樂自己練習唱。雷道夫說，只有樂器伴奏的音樂，如果要自己看著歌詞唱，有點難度，希望可以有真人演唱的版本，如此才能在家中輕鬆學習。
目前網站中完成度最高的，是當代文章的單元。初學者在學完生字以後，接下來便是閱讀文章。網站收錄各類文章，例如散文、新詩、笑話等，並摘錄《立報》與《破報》的內容。會加入注釋、背景說明等，少數文學作品會請人加以配音，例如由詩人林德俊親自為作品《貓咪伸展操》配音。王秀芬表示，這些內容都是製作小組收集很久，或是自己想很久所製作出來的。
王秀芬說，為這些比較深的詞彙寫注釋，是非常辛苦的，要花上至少一天的時間，還要經過兩三個階段的修正調整。在查資料的過程中，可能會遇到查無可考的狀況，很多字的用法我們可能覺得習以為常，但若是要解釋，可就不簡單了。所以若是查不到解釋，只好自己想。這些都要花很多功夫，所以目前網站裡注釋還不多。
建置這網站所遇到的困難，王秀芬表示，除了編寫注釋很花心力，且人力有限以外，內容授權的取得也必須克服，例如文章、照片、圖片等，因為自己沒有能力製作出那樣高水準的作品，大部分都是由製作團隊出面向對方取得授權。再來是網站資料庫端到使用者端的整合，例如要如何讓網站在不同瀏覽器中，可以呈現出相同的瀏覽效果，這些都是必須整合的問題。
對於未來的期望，王秀芬表示，由於這個計畫從二○○七年開始，目前只施行兩個年度而已，很多單元尚未建構完成，例如會員的機制、讓使用者上傳影音的平台等，因此，只希望未來可以繼續努力，完成既定的目標。
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