【記者陳希潔 / 台南報導】成功大學志願工作服務分隊，秉持著哪裡有服務，哪裡有志工的精神，將服務和關懷的心傳遞到每個需要幫助的角落，從自閉兒、兒童病房、偏遠地區的國小、植物人、養老院到流浪狗中途之家等，均是他們服務的對象。以自身的能力，提供大學生與社會之間互助的橋樑，憑藉著決心、愛心、勇氣與智慧，來面臨週遭的問題，尋思克服問題的方法。
成大志工隊隸屬於成大社會服務隊，除了志工分隊外，還有醫院服務分隊和國中服務分隊三個分隊，扮演不一樣的服務角色。由於創社的構想是以志工分隊為基礎，因此其服務對象較廣，歷史也較久。醫服分隊的重點在於傾聽患者的心聲，以及撫慰家屬憂傷或不安的情緒，除了在門診與加護病房提供服務之外，也對精神病患以帶活動的方式，拉近彼此的距離，付出更多的關懷與愛心。國服分隊則是投入心力於國中生的成長過程，設計一些健康的營隊，充實國中生的生活，嘗試了解現在國中生的問題，並設法幫助他們，共同解決問題。
志工分隊一開始有與世界展望會合作，舉辦飢餓三十、愛的麵包義賣等活動，但是後來由於理念不合，雙方的合作慢慢減少，志工分隊便擴大服務範圍。例如為植物人募集發票，到養老院打掃、和老年人聊天，幫助喜憨兒賣餅乾，至中途之家解決流浪狗問題。
最後則接觸台南市自閉兒協進會，在週末舉辦幫助自閉兒的小貝殼活動。課程內容大多以日常生活所需要的能力為出發點，例如刷牙、扣釦子、綁鞋帶等，一步步教導自閉兒，依照理解力的不同，採取一對一或二對一的教學，引領自閉兒學會這些基本能力。有時志工分隊會帶自閉兒到百貨公司逛街、拍照，至廟宇拜拜、參觀，讓自閉兒能看看外面的世界，接觸群體生活，社會大眾對於自閉兒也能少點陌生與距離。
自閉兒營隊的主控李漢明說，「第一次接觸自閉兒時，常常會感到力不從心，自閉兒的語言溝通有嚴重的遲緩與障礙，表達能力和理解能力不足，並且會有過動或自傷的情形發生，導致不知道該如何面對與處理」。但是隨著接觸時間增多，並且透過學長姐的知識傳承，李漢銘及其他隊員也逐漸了解自閉兒的世界與相處、治療之道。
回想起相處的點點滴滴，李漢明表示，「原本以為是在幫助自閉兒，沒想到自己反而受惠更多，更有耐心，更懂得服務的技巧」。
學期的重頭戲就是在寒暑假時，到偏遠地區的國小舉辦期末營隊，以一個星期的時間和小朋友互動及課輔。志工分隊除了主動對小朋友進行課輔，教導國語、數學、自然和美勞等，也會有大地活動之類的團康，還會安排時間讓小朋友自己介紹他們所熟悉的環境，將校園內的一草一木都講解給大哥哥大姐姐知道。
負責期末營隊的主控施乃文說，只要看到小朋友開心的笑容，那些辛苦、汗水都是值得的。甚至在每期營隊結束後，一定會收到小朋友寄來的感謝卡片，上面的童言童語都是希望大哥哥大姐姐趕快再去和他們玩，有好多事等著要分享。
雖然有些隊員覺得他們的服務對象過於分散，難以申請補助，因為民間企業大部分都希望可以是長期投入，但是他們每期的對象與地點皆不同。不過施乃文卻覺得，這樣正符合他們最初的構想，服務不分對象，任何需要他們的地方，都要儘可能地伸出援手，落實志工的理想。
2007年9月27日 星期四
成大志工隊 為自閉兒開窗
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