【記者楊雯皓、張茗喧／桃園縣報導】「室內設計的專業能力不應該只是為了某一個社會階層而服務，我希望引導學生看見需要服務的人群，並付諸行動。」中原大學室內設計系陳其澎教授分享初衷。由陳其澎帶領八位大四的學生組成「我愛八德金城社區服務隊」針對金城社區進行社區營造即將邁入第三年，今年更大規模地改造老舊住宅，為馬姓屋主設計一個舒適的生活空間。
看見需要 改造馬家住宅
服務隊覺察金城社區內老舊建築普遍的問題，且因社區人口結構老化，不易由居民自行進行建築修復、更新。嚴重漏水、壁癌的情況在社區內是存在已久的問題，服務隊決定展開行動，結合自己室內設計的專業能力，為社區居民免費改造住屋。
為了找尋對象，他們訪問當地的居民，並且公開貼出海報告知訊息，讓有需要的人都可以向服務隊提出，但是普遍居民起初的反應都是婉拒，直到獲得馬家人的同意。從牆壁及天花板的拆除、重建牆面、粉刷上漆、櫃體製作等等，都是團隊一手包辦。他們首先對馬家人進行生活習慣的調查與訪問，並且達成規劃上的共識，經過不斷地討論與修整，最後繪製成設計圖。
榮民馬伯伯與妻子育有一子一女，曾購入社區內另一間房子置產，但因為房屋狀況不佳，長期無人居住，幾近荒廢，得知服務隊有這項計畫時，經過雙方的討論後，樂意接受幫助。在前置規畫時期達成共識後，馬家人放心地將房屋交給服務隊改造，在後期修飾的工作中，如牆面上漆，馬家姊弟也有到場幫忙。
改造計畫於今年五月初完工，將近廿五天的實際施工時間，背後卻是一整年的努力與堅持。學生團隊每周都會開會兩次，並在每周四的課程時間與老師討論規畫內容，並尋求相關的諮詢與協助。陳其澎與系上老師林文祺與八位學生齊心協力完成改造房屋，學生團隊除了諮詢相關專業知識與資源，老師們也會親自示範專業的技術，並輔導學生許多施工與規劃上的技巧。
設計 貼近人性
陳其澎說：「社會上有很多人的居住環境，沒有受到妥善的安排，我希望能夠引導我的學生來服務社會上那些需要幫助的家庭。」他表示，服務有很多種作法，最實際的做法即是結合他們的專業付諸實際的空間改造行動。
學生團隊由系上八位大四學生組成，分別是劉雅萱、許媁甯、何佳芸、歐家宏、黃紹維、袁婕、張雅惠及何致嘉，共同規劃與執行金城社區的所有服務項目。經費的募集持續進行著，來源包括捐款、企劃案競賽、獲獎獎金等等。此次馬家住宅的改造花費約新台幣十八萬元，陳其澎表示，他們妥善利用經費，以現有的建材與結構進行室內設計，有多少經費就做多少事。
服務隊考量年長的馬伯伯行動不便，特地將無障礙空間規劃進設計圖，從預留輪椅通過需要的空間與沿著牆面設置的扶手，甚至考慮到夜間行走的問題，在扶手上加裝LED燈光帶，這些都是團隊細心為馬伯伯量身設計的重點。
另外，馬家人原先的房屋並無隔間，他們為馬伯伯一家四口規劃了各自的起居室。樓梯是特色重點之一，樓梯可以通往閣樓，不用時則可以收納進牆壁，擴大動線與空間，樓梯下方更巧思設計成收納櫃。而針對房屋漏水的問題，在塗料、建材及空間設計上都會有所考量，成功地解決了房屋漏水的困擾。
改造馬家住宅的工程結束後，馬家人對此向服務隊表達感謝，街坊鄰居也熱烈地邀請服務隊，希望服務隊也能改造自己的家。
隊長劉雅萱說：「做這件事情要有很大的熱情，因為接觸到金城社區，讓我有了學以致用的感覺。」她表示，因為有了這次的經驗，真正體會到在安逸的校園生活之外可能會遇到的種種困難，過程難免辛苦，但當看到人們因為自己的付出而感到開心，或者對團隊表達的謝意，都是很大的鼓勵，著實令人感動。
隊員張雅惠說：「每一天一點一點的進度，讓我期待著完工時的樣貌。」她表示，這次的施工經驗真的收穫良多，像是專業知識的部分，光是釘槍就分好多種，現在已經可以明確的辨認並運用。像是油漆的刷法與刷子的握法都有箇中秘訣，這是經驗累積的寶貴收穫。她說：「從這次的實作經驗裡，我們更了解到在設計圖上畫的每一條線背後的意義是什麼。」
隊員何致嘉說：「回想起每天晚上絞盡腦汁的日子，不斷的討論與修正設計圖，令人印象深刻的就是與夥伴一同完成一項項的工作。」她表示，成員們的想法很多，最困難之處就是妥善地結合大家的意見，尤其在統整設計圖上，除了要考量可行性，也要考慮有限的經費可以達到的最高效益。
看見需要 改造馬家住宅
服務隊覺察金城社區內老舊建築普遍的問題，且因社區人口結構老化，不易由居民自行進行建築修復、更新。嚴重漏水、壁癌的情況在社區內是存在已久的問題，服務隊決定展開行動，結合自己室內設計的專業能力，為社區居民免費改造住屋。
為了找尋對象，他們訪問當地的居民，並且公開貼出海報告知訊息，讓有需要的人都可以向服務隊提出，但是普遍居民起初的反應都是婉拒，直到獲得馬家人的同意。從牆壁及天花板的拆除、重建牆面、粉刷上漆、櫃體製作等等，都是團隊一手包辦。他們首先對馬家人進行生活習慣的調查與訪問，並且達成規劃上的共識，經過不斷地討論與修整，最後繪製成設計圖。
 |
| 重新丈量製作櫃體（我愛八德金城社區服務隊提供） |
改造計畫於今年五月初完工，將近廿五天的實際施工時間，背後卻是一整年的努力與堅持。學生團隊每周都會開會兩次，並在每周四的課程時間與老師討論規畫內容，並尋求相關的諮詢與協助。陳其澎與系上老師林文祺與八位學生齊心協力完成改造房屋，學生團隊除了諮詢相關專業知識與資源，老師們也會親自示範專業的技術，並輔導學生許多施工與規劃上的技巧。
 |
| 學生拿起工具，合力拆除牆面（我愛八德金城社區服務隊提供） |
設計 貼近人性
陳其澎說：「社會上有很多人的居住環境，沒有受到妥善的安排，我希望能夠引導我的學生來服務社會上那些需要幫助的家庭。」他表示，服務有很多種作法，最實際的做法即是結合他們的專業付諸實際的空間改造行動。
學生團隊由系上八位大四學生組成，分別是劉雅萱、許媁甯、何佳芸、歐家宏、黃紹維、袁婕、張雅惠及何致嘉，共同規劃與執行金城社區的所有服務項目。經費的募集持續進行著，來源包括捐款、企劃案競賽、獲獎獎金等等。此次馬家住宅的改造花費約新台幣十八萬元，陳其澎表示，他們妥善利用經費，以現有的建材與結構進行室內設計，有多少經費就做多少事。
服務隊考量年長的馬伯伯行動不便，特地將無障礙空間規劃進設計圖，從預留輪椅通過需要的空間與沿著牆面設置的扶手，甚至考慮到夜間行走的問題，在扶手上加裝LED燈光帶，這些都是團隊細心為馬伯伯量身設計的重點。
另外，馬家人原先的房屋並無隔間，他們為馬伯伯一家四口規劃了各自的起居室。樓梯是特色重點之一，樓梯可以通往閣樓，不用時則可以收納進牆壁，擴大動線與空間，樓梯下方更巧思設計成收納櫃。而針對房屋漏水的問題，在塗料、建材及空間設計上都會有所考量，成功地解決了房屋漏水的困擾。
 |
| 改造老屋對照圖（我愛八德金城社區服務隊提供） |
金城社區鄰近中原大學，距離約十到十五分鐘的車程，社區的組成份子以年長的退伍軍人及其家眷為主，社區內的建設較為老舊，整體呈現多元的眷村文化。服務隊以金城社區的社區營造及美化為主要服務項目，其他的項目如舉辦節慶活動來讓居民聚在一起同樂，以及提供當地孩童的課輔活動等等，與社區居民逐漸建立良好的關係，進而成功執行改造老舊房屋的服務計畫。
 |
| 團隊與當地居民合心協力完成社區美化（我愛八德金城社區服務隊提供） |
改造馬家住宅的工程結束後，馬家人對此向服務隊表達感謝，街坊鄰居也熱烈地邀請服務隊，希望服務隊也能改造自己的家。
隊長劉雅萱說：「做這件事情要有很大的熱情，因為接觸到金城社區，讓我有了學以致用的感覺。」她表示，因為有了這次的經驗，真正體會到在安逸的校園生活之外可能會遇到的種種困難，過程難免辛苦，但當看到人們因為自己的付出而感到開心，或者對團隊表達的謝意，都是很大的鼓勵，著實令人感動。
隊員張雅惠說：「每一天一點一點的進度，讓我期待著完工時的樣貌。」她表示，這次的施工經驗真的收穫良多，像是專業知識的部分，光是釘槍就分好多種，現在已經可以明確的辨認並運用。像是油漆的刷法與刷子的握法都有箇中秘訣，這是經驗累積的寶貴收穫。她說：「從這次的實作經驗裡，我們更了解到在設計圖上畫的每一條線背後的意義是什麼。」
隊員何致嘉說：「回想起每天晚上絞盡腦汁的日子，不斷的討論與修正設計圖，令人印象深刻的就是與夥伴一同完成一項項的工作。」她表示，成員們的想法很多，最困難之處就是妥善地結合大家的意見，尤其在統整設計圖上，除了要考量可行性，也要考慮有限的經費可以達到的最高效益。
 |
| 團隊與馬家人的大合照（我愛八德金城社區服務隊提供） |
延伸閱讀
