高中職性研社 為性別教育紮根

【記者蔡智傑／生命力報導】

台灣的校園同志運動，過去一直將焦點集中在大學社團的發展，其實，隨著社會的開放以及資訊的流通，性別教育以及同志運動早在高中時期就已萌芽，提供青少年同志更多的資源及輔導，而已經成立一年多的高中職性別研究社，正是扮演著這樣的角色。

在二ＯＯ二年四月正式成立的高中職性研社，成員大部分來自於建國中學、松山高中以及師大附中三所學校的學生，目前大約有二十位以上的固定社員，除了每個禮拜會安排認識自己及性別概念的課程外，也會參與其他相關的同志運動，例如前陣子的校園同志甦醒日等等。同時，高中職性研社也邀請了台灣性別人權協會秘書長王蘋來擔任社團的指導老師。高中職性研社社長吉米（Jimmy，化名）說：「其實我們希望提供給社員的，是一個比較廣泛的性別教育概念，而不單單只侷限在同志的議題上。」

為了避免不必要的爭議，高中性研社曾經以「四性學習成長社」的名義向建中校方提出正式社團申請，不過還是被校方屢次以名稱上的不合宜打了回票。除了來自學校的壓力之外，父母和同學間的不諒解也讓這些青少年同志備感壓力。社員小暄（化名）說：「當我班上的同學知道我是同志後，有些人會刻意保持距離，還有人會直接在我面前指指點點。」不過，社員馬可（Marco，化名）認為，青少年同志對自我的身分認同不足，往往也是造成他們壓力的原因之一。「如果連你都不能認同自己了，要怎麼讓別人也認同你？」馬可笑著說，他從來不刻意隱瞞自己的同志身分，所以身邊的朋友幾乎都知道他是同志，甚至有些熱心的同學還說要幫他介紹男朋友呢！

為了幫助更多青少年能對性別議題更加認識，高中職性研社目前正積極轉型為社會性團體，將服務對象的範圍擴大，而不只是附屬於學校底下的社團組織。吉米說：「其實校方的反對對我們而言也許是個轉機，校園社團的觸角畢竟有限，而且我們還有最現實的升學壓力問題，轉型之後可以讓畢業的社員繼續為社團服務，也可以讓其他學校的青少年及家長、老師一起來認識性別、認識青少年、認識同志。」

談到對社團未來的期許，小暄希望可以讓更多人知道高中職性研社的存在，所以他們也正在準備成立官方網站的計劃；馬可則希望轉型之後能讓社員對社團更有向心力，就像他們認同自己的同志身分一樣；而即將卸下社長職務、專心準備升學考試的吉米說：「性別教育是條漫長的路，需要不間斷的投入與灌溉，所以即使畢業了，我們還是會繼續為這個社團貢獻微薄的一己之力吧！」

高中性研社聯絡方式：tlgsforyou@yahoo.com.tw

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