【記者詹云嘉／生命力報導】
校園的空間寬廣，有一些人煙稀少的角落，可以讓流浪犬自由活動，加上師生偶爾會餵食野狗，學校因此成為流浪狗喜歡聚集的地方。學校要如何處理流浪狗，又不會引起人道教育的爭議，是各所學校所遭遇的難題。
關懷生命協會所整理的「校犬管理資源手冊」文中提到，一般各校處理流浪犬的方法，是請警衛驅趕，或是請捕犬人員將校園內的流浪狗捕走。但是其結果往往是抓走一批、又來一批。尤其大學佔地遼闊、草地又大，流浪犬聚集的數量較多。此外，大學各系所師生間意見各自獨立，較難產生一個有效的政策與管理單位。因此，校園流浪犬的問題在大專院校中，比起小學、中學更具有爭議性。
台灣大學獸醫系教授費昌勇表示，台大對校園裡流浪犬的政策是有彈性的，若學校裡的狗沒有影響他人，就不會去管，若是狗變多了，學校裡有人反應，才會有所處理。台大設有「台大人道中心」，若同學通報有流浪狗，會請工讀生去抓，先將其帶到「流浪動物室」，等到第二天再將其送交環保局，由環保局來做認養或人道處理的工作。
不久前，台大地理系養了一隻狗，後來因為無法飼養，希望「台大人道中心」來做後續處理。費昌勇說，如果學生丟掉狗，就加以處罰，學生就不敢找人道中心來做處理了。因此，台大人道中心就像美國的收容所一樣，接受同學無條件的棄養，並義務接受這些棄犬。至於要如何培養學生對動物的尊重，他表示，必須靠教育的方式，像是開「動物倫理與公共政策」課程，來解說動物權理念，培養學生尊重生命；或是在校刊上刊登相關報導，例如美國學生在宿舍養狗，到寒暑假狗沒人照顧的事件，就曾譯成短訊刊登在校刊上。
費昌勇說，剛開始，學生對動物權的認定不是很一致，對校園流浪犬也有所抱怨。不過這幾年，藉由教育、正反看法來引導學生思考，使其產生包容的心，現在校園流浪犬與學生之間，是能和平且相互尊重的。
對於校園流浪犬的問題，費昌勇表示，大學不適合有守護犬，守護犬要有專人管理，加上大學校區開放，狗有領域性，對不認識的人有危險性。最好是由學校來主管，設立負責人與義工來完成。
輔仁大學對於校園流浪犬的處理，則分成三個階段。輔大總務處事務組長楊寶珠說：「一開始是請外面的廠商來抓，一隻兩百塊，後來是三百塊，廠商會將狗抓到桃園縣公所中收留流浪犬的地方。」第二階段，則因有學生看到廠商，用鐵線圈抓狗很殘忍，加上聽到狗哀嚎聲覺得不忍，有所抗爭。她說：「這對我來說很困擾，廠商也很生氣，同學也很生氣，就只有我不能生氣，還要安撫兩邊。」後來台北縣政府環保局，告知新莊清潔隊也有在抓，狗會交給五股的收容所，在被清洗和健檢後，會舉行認養活動，於是就改請清潔隊來抓。
楊寶珠說，現在是第三階段，從上學期快放假開始，有群熱心的同學想成立「關懷流浪動物社」，在還沒成立前，就自己出資，帶狗去看病、結紮，不過最近申請成立時遭到否決。由於這些學生希望先不要抓狗，他們要利用狗的地域性，把外來的狗趕出去。他們幫狗帶上項圈，表示是打算留在校園裡的狗。因此學校已有一段時間沒有抓狗，但是狗好像越來越多，也出現建議抓狗的愛校建言。她表示，事務組仍是預備如真有需要，還是會請清潔隊來抓狗。
關於校園流浪犬的來源，楊寶珠表示，一是人家棄養，另外則是野狗進駐。她認為，「狗是很現實的動物，牠有東西吃，就會留在那個地方，沒有東西吃，牠就會走」，因此不餵食學校裡的狗，或許校園流浪犬的數量就能因此減少了。
2003年5月29日 星期四
大學流浪犬 命運大不同
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