埔里育英國小 孔廟裡上課

埔里鎮清新里的孔廟裡，熱烈討論的聲音和朗朗的讀書聲，隨著清涼的微風，一陣陣傳來。九二一震後，育英國小的小朋友們，在至聖先師孔子的「地盤」上，重新開始他們每天背書包上學的生活。

目前育英國小的學生分兩部在孔廟裡上課，早上是一、二、五年級，下午則是三、四、六年級上課。由於孔廟的教室不足，採取兩班合併的方式教學，有些班級必須拆班，像一年丁班的學生就分別被拆入乙班和丙班上課。育英國小的校長黃木林表示，育英國小十月十一日就復課開學，從十二日搬進孔廟上課，至今已過了一個多星期。他認為孔廟的環境很好，設備不錯，學生上課的情況也十分良好。他說，九二一地震後，有很多學生流失，教學用的器具、媒體也損失慘重，但預計十一月初，就可遷回位於育英國小原址的簡易教室。


就讀育英國小二年級的黃小弟弟說，「上學很好，上課很好玩，而且有很多新同學。」但是和現在孔廟裡的教室比起來，他還是喜歡地震以前的學校，「可以玩躲避球、踢足球。」孔廟的空地不夠大，學校沒有安排體育課，讓喜歡體育活動的他有點不習慣。

一年級的教室裡排著三行、每行各有八張的桌子，每張桌子上都坐著三個小朋友。他們坐在「辦桌」用的塑膠椅上，你一言我一語，教室中的氣氛顯得特別「熱鬧」。一年級的老師黃建勳說，這裡的座位高度不是很理想，對低年級的小朋友來說太高了，不太適合，他們會分心是可以理解的。孔廟裡教室的距離近，相鄰的班級也難免會互相干擾。他有點無奈的指出，地震後小朋友有將近一個月沒有上課，生活常規的教育幾乎是「從頭開始」。

育英國小輔導主任吳耀堂表示，目前在孔廟上課的學生約有七百人，部分寄讀其他學校的學生，應該會在簡易教室蓋好、家裡情況穩定後，回來育英國小就讀。他說，經過這次震災，孩子們的心理狀況都還好，反倒是有些大人在地震中表現出的驚慌，會影響孩子的心情；他們已經在十月一日請彰化師大資源輔導中心的專業輔導人員為老師進行過心理復健，也上網匯集相關資料編成輔導手冊，發給每位老師，做為輔導學生的參考。

十一點半，學校放學的鐘聲響起，育英國小的學生們從教室中湧出，在孔廟中的空地上排起路隊。一位來接外孫的阿媽說，這次地震把學校震得倒光光，埔里的房子也沒一間完整的。她覺得學校上課情形是還好，但是上課時間不夠，只有半天，也擔心小外孫的學業跟不上其他學校的進度。她說，目前最希望的是「學校趕快蓋好」。相信這也是全育英國小師生共同的期盼。

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