【記者戈銓／生命力報導】雙園特教資源中心座落於北市莒光路上的雙園國小校舍後方，主要的服務對象包含全台北市內重度智能障礙、肢體殘障及多重障礙等特殊教育學生。資源中心的目標是整合特教資源，建立完整的特教支援系統，並透過建立無障礙空間的示範，以期達到零拒絕和適性發展的教育理想。
台北市教育局為了提供北市特殊教育的支援服務，自民國八十六年即籌設可提供特殊教育學生、家長及老師專業支援和豐富資源的單位。經過兩年的規劃和努力，台北市雙園特殊教育資源中心在八十九年三月八日正式成立。成立至今，已逐漸完成北市特教通報系統的建立，並不定期地舉辦特教實務研討會，該中心的特教資訊網路也已架設完成。
特教資源中心輔導組的洪琳琳老師表示，目前中心所提供的特教支援服務，主要是提供輔具和建立特教通報系統，輔具可幫助有活動障礙的特教學生完成生活中的各種活動(見圖)，而特教通報系統則是將北市各個學校的資源班及特殊班的資料作建檔的工作，對於特教學生的學習情況也會持續觀察追蹤。
特教資源中心設有物理、職能、語言治療室和知動訓練室等多項的教學空間。資源中心輔導組的洪琳琳老師表示，除了語言治療室暫不開放出借外，其他的教學空間皆可登記外借場地，但外借的對象僅限於北市的各級學校，並不提供給私人使用，第一次使用教學空間的學校還必須要有治療師、學校老師或家長在場陪同。
值得一提的是，由於資源中心與雙園國小的資源班同在一棟大樓，因此雙園國小的資源班比一般學校的資源班來的幸運，可以隨時借用教學空間。一位雙園國小的資源班老師表示，雙園國小佔了地利之便，因此該校學生可以常來使用教學空間裡的器材，對學習有相當助益。
特教資源中心對上是直屬台北市教育局，接受教育局所指派的任務，並對其負責，對下則提供一般學校內資源班或特殊班的諮詢服務。師範大學及師院的特教中心、特教的專業團隊、北市特教諮詢委員會和北市特教學生鑑定及就學輔導會等，都是提供特教資源中心指導及建議的來源。
成立約達一年的特教資源中心的工作大抵已上軌道，洪琳琳表示，此學期是該中心的定位關鍵，在人手及時間的允許下，他們將提供電子報的服務，此外，協助鑑定和轉借特殊個案學生的服務，以及辦理親職教育研討等相關事宜都將是服務的項目。
延伸閱讀
雙園特殊教育資源中心
2001年5月9日 星期三
雙園 整合特教資源的單位
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